EL HECHO EDUCATIVO

El hecho educativo, en la actualidad, no puede estar ajeno a los adelantos que se están originando en nuestro planeta Tierra, referente a los procesos informativos y comunicacionales, los cuales se llevan a cabo a través de las TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC), herramienta fundamental que ayuda sustancialmente a que se efectúen dichos procesos.

Las TIC, son herramientas que pueden acortar las distancias y son de gran soporte en el proceso educativo, dando un apoyo significativo para que sean utilizadas como una via para intercambiar ideas, opiniones, juicios, entre otros aspectos, a fin de obtener un aprendizaje significativo, colaborativo y cooperativo, que permite avanzar hacia la virtualización de la educación, aspecto que en los actuales momentos adquiere gran fortaleza y más aún, está siendo utilizado por las diferentes Instituciones Educativas a nivel universitario.

Por lo dicho anteriormente, se hace necesario que los docentes de postgrado de la Universidad BETA en Panamá, se capaciten en el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación – TIC, a fin de adecuar esta institución a los tiempos actuales, en lo que se refiere la educación virtual.

SIGUIENDO ESA PLANIFICACIÓN ¿SERÁ POSIBLE CUMPLIR CON LAS METAS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO?

Carmelo Marzullo Pagano, opina que si se puede cumplir en el tiempo establecido con las metas planificadas, debido a que las fases se encuentran bien definidas en su contenido y contexto, incluyendo la fase de evaluación y retroalimentación. Además se observa, que pudiese existir un tiempo holgado en cada etapa para efectuar lo referente a un feecback

¿CUÁLES SERÍAN LOS LOGROS REALES EN LA APLICACIÓN DEL PROYECTO?

Carmelo Marzullo Pagano, una vez analizado la propuesta, puede señalar los siguientes logros reales que se pudiesen obtener al aplicar la Capacitación:

A. Creación de los Departamentos y Oficinas que gerencien el Proceso de Capacitación Virtual.
B. Formación, Actualización y Capacitación del Personal Docente.
C. Elevar la calidad de la educación en la Institución Universitaria.
D. Como Institución de la Educación Universitaria, estará actualizada con los avances tecnológicos y por supuesto estar en capacidad para interactuar con otras universidades.

¿CUÁLES SERÍAN LAS DEFICIENCIAS DEL PROYECTO PRESENTADO?

Carmelo Marzullo Pagano, al observar el Proyecto de Capacitación, puede discriminar las deficiencias, de la siguiente manera:

1. Proceso de Internalización del proyecto de parte de las Autoridades de la Institución Universitaria.
2. Otorgamiento de los espacios adecuados para ejecutar lo planificado.
3. Asignación de los Recursos (Humanos, Materiales y Financieros), requeridos para que el proyecto se lleve a cabo.
4. La resistencia al cambio, proceso que en todo momento interfiere en cualquier proceso innovador.
5.- Disposición del Personal Docente a efectuar la capacitación en la Educación Virtual.

¿EL PROYECTO ES FACTIBLE DE EJECUCIÓN?

Carmelo Marzullo Pagano, expresa que luego de haber aportado mis ideas y observado el trabajo final, considera que si es posible la ejecución de este proyecto de capacitación de los Docentes de Postgrado de la Universidad BETA, dado a la claridad de los objetivos y la metodología de Proyecto Factible, a los fines de atender esa necesidad sentida de la falta de actualización y formación en lo que se refiere a la Plataforma Moodle y por supuesto los aspectos relacionados a la Educación Virtual.